II. SESIÓN DEMOSTRATIVA DEL PROGRAMA (Dinámica de Clase)

Asi comienza cualquier negocio importante en el mundo árabe

II. SESIÓN DEMOSTRATIVA DEL PROGRAMA

(4 horas)

1.4.1. Reconocimiento y asimilación de los conocimientos adquiridos mediante experiencias vivenciales de viajes de occidentales a Oriente Medio, a través de proyección de documentales-reportajes, tales como hospedaje y convivencia con familias árabes, experiencias de reportajes viajeros en hoteles de la región. Secuencias seleccionadas de películas de cineastas árabes y occidentales sobre aspectos puntuales a resaltar: acento, dilectos árabes, formas de abordarse, experiencia social,etc.

INTRODUCCION: Vamos a realizar un viaje imaginario a un país árabe y durante el recorrido, trabajando a través de simulaciones en situaciones concretas, descubriremos y aprenderemos aspectos de la cultura árabe islámica, además de experimentar y sumergirnos en sus usos y costumbres.

SITUACIÓN 1: EN EL AVIÓN

1.Visiónadohistorico y de actualidad del pais al que nos dirigimos. (V.01)Mediante un soporte de video.

2.Demostración: Llegada al Aeropuerto: Control policial de Pasaportes. Mediante un soporte de video.

3.Aprender a escribir nuestro nombre completo en árabe. Y los números en árabe. Ejericicio de Habilidades.

4. Rollplayer: roles policía-viajero. Pregunta su nombre y nacionalidad.

Va acompañado de material fungible:

a)Un formulario de Visado en árabe e inglés.

b)Unarelacion de las grafias y los números árabes, sin soporte de traslación fonética.

SITUACIÓN 2: VISITA A UNA EMPRESA:

Saludar y Presentarse formalmente ante el empresario anfitrión.

Demostración: (V.05) Video de escenas de salutación y presentaciones. Pautas de abordarse (Saludos de cerviz, besos, etc) . Conductas y costumbres para ganarse el aprecio del anfitrión.

Exposición: La ceremonia del café: El café.(V.06)Demostracion del video de la ceremonia del café. Conocer su fórmula.

Rollplayer+Modelado: Empresario anfitrion y visitante.

Material fungible: Fotocopia de la fórmula del café árabe.

SITUACIÓN 3: LA HORA DE COMER: EN UN RESTAURANTE:

Visión general de los Platos típicos de algunos países árabes

Soporte: (V.10) Video sobre la gastronomía árabe en general.

Exposición: Relación de platos que se pueden pedir en un restaurante.

Material fungible: fotocopia con los nombres de los platos acompañados de una ilustración para reconocerlos.

Rollplayer+Modelado: Un camarero y un comensal. Pedir de comer, elegir un plato y bebida, postre y la factura.

SITUACIÓN 4: INVITADO A UN CUMPLEAÑOS:

Exposición :Descripcion de la casa árabe y edificios civiles tradicionales. La división por sexos. Usos y costumbre sobre regalos y la actitud del invitado en una casa: Nunca digas que te gusta algo concreto que veas en la casa….

Soporte: (V.11) video ilustrativo de la edificación civil y sus compartimentos. La casa árabe tradicional.

Exposición: Tradiciones de la hospitalidad árabe en el Golfo: El incienso (tipos de incienso), los dátiles (tipos de dátiles) y el café. El rito del café.

Demostración.Soporte: (V.12) video ilustrativo del rito del café.

Material fungible: Fotocopia sobre información ilustrada sobre dulces y pastéles típicos de la región.

Felicitar y formas de felicitar: Rollplayer+Modelado: Cumpleañero/a e invitados, que felicitan y cantan la letra de FELIZ CUMPLEAÑOS.

Video (V.13): FELIZ CUMPLEAÑOS en árabe. Canción.

SITUACIÓN 5: LA MUSICA DE LOS ABUELOS:

Exposición sobre el impacto de los cantantes árabes del siglo XX en la sociedad árabe urbana:

Cantantes clásicos:

Exposición Ummu Khulzum: Anecdotas y significación de su vida.

Exposición Abdul Wahab:Anecdotas y significación de su vida.

Soporte: (V.16) video de una canción emblemática del cantante.

Exposición Farid al Atrash:Anecdotas y significación de su vida.

Soporte: (V.17 )video de una canción emblemática del cantante.

Exposición Abdul Hamid Hafezh:Anecdotas y significación de su vida.

Soporte: (V.18) video de una canción emblemática del cantante.

Fairuzh:Anecdotas y significación de su vida.

Soporte:(V.19) video de una canción emblemática del cantante.

Material fungible: Fotocopias extracto de reseñas biográficas de los cantantes.